警察抓他时还在偷拍!

逃亡海外13年红通1号杨秀珠

365滚球:看绚丽烟火耀京城!!

2019年11月04日 02:42


  惯于散漫,惯于聆听,惯于在音符下标记情绪。沉醉于某时某刻,某句歌词。逃离这繁华世界,将自己藏在久久蔓延的旋律中,沉醉……
  我喜欢那跳跃的音符,虽然我连五线谱都认不全;我喜欢那奇异的旋律,虽然我没有能力谱写出那样的优雅;我喜欢那精致的乐器,虽然我没有机会用它们演奏我的梦。我喜欢音乐,因为是那样的一阵风穿过我的心灵,时而唤醒忧伤,时而召唤阳光。
  朋克——叛逆的反对
  诞生于英国的朋克乐,诉说着人们对各种传统和制度的反叛,那是一群崇尚自由、充满激情的人们。他们用自己心中的声音创作着反主流的嚣张乐曲。朋克虽然是摇滚的一部分,但它没有在摇滚中给人留下疯癫吵闹的感觉。
  喜欢朋克,是因为当世界背叛你时,你可以从那叛逆的曲调中呐喊出心的声音,以此来换取慰藉。即使有时听不懂歌词,可自己知道,那里的旋律有一根线牵着我的心;那里蕴涵的故事,像一阵风穿过我的心,有点痛,却很欣慰。曲终,是一种淡淡的温暖。
  爵士乐——柔软的悲伤
  由民歌发展而来的爵士乐,是19世纪黑人奴隶们表达自我生活和情感的重要方式。脑海中总会浮现出这样的场景:层层的浓雾包裹住埃菲尔铁塔,把奏乐者隐藏起来。让人们好像游走在一个很长很长的隧道中,不知尽头。
  那是一种悠长,给绝望中的人带来希望的奢华感受;那是一种忧伤,给人一种轻松懈怠的惆怅。戴上耳麦,游荡在爵士乐的灵魂下,那里,有一阵风,一阵柔软而悲伤、明媚而忧愁的风。曲终,是一种轻柔荡漾的悲哀。
  古典乐——浪漫的经典
  贝多芬的忧伤,莫扎特的安详,舒伯特的浪漫……那其中不仅仅是优美的旋律,那里充满意趣,包含真挚,或宁静、典雅、或震撼、鼓舞、或欢喜、快乐,或悲伤、惆怅……那里总有一种典雅的浪漫萦绕于心头。当然,我也爱那来自东方的音韵,中国的古典乐恰如那诗词歌赋一般,清新、优美。
  也许我不会像古人那样在乐曲的伴奏下作诗饮酒,但我会用一颗最真的心去品味那不同乐器带给人的不一样的浪漫。
  荏苒岁月覆盖下的过往,那曲曲浪漫忧伤中承载着太多太多的历史;徜徉时光隐藏下的回忆,匆匆流年,那曲曲经典中刻画了多少音乐伟人坎坷的一生,犹如一阵风,跳着穿过心中。曲终,是一种浪漫清新的复杂情感。
  就这样,如思念一般,我被翻卷进音乐的长河,感受来自不同国家、不同风格的曲调,任由那许多阵风吹过我的心中,时而叛逆,时而忧伤,时而感动……
  曲终,是那抒情的女声如春风一般穿过我的心;是那深厚的男声如夏风一般穿过我的心;是那温柔的和声如秋风一般穿过我的心;是那反叛的朋克、悠长的爵士、多姿的古典或是更多的曲调穿过心灵的暖风。那来自心灵的倾诉,是穿过我心灵的风……
  点 评:
  音乐是来自心灵的倾诉,是人类共通的语言,是大自然赐予人类的恩典。美妙的音乐从耳边穿过,如风拂过人们躁动的心灵,让人感受到尘埃落定后的静美。这篇习作思路清晰,意蕴绵长,它是作者心灵的独白,更是作者对生活的感悟,那些妙曼轻灵的文字承接转合着作者的思想和心境,仿佛串串晶莹剔透的珠粒撒落于字里行间,读来令人沉醉,惹人遐想。
  (指导老师:惠军明)


  “唉,今天班主任还在加班,咱又没好日子过喽!”班级情报员宣告了这一不幸的消息。
  “丁零零”,夜自修上课铃响了,教室里顿时安静下来。你可千万别以为这么安静是出于营造良好学习环境的需要。那是干吗?
  “小A 啊,怎么还没听到班主任‘拖拉机’离开的声音?这么安静应该能听到啊!”“不知道啊!应该走了吧,是不是老班的‘拖拉机’已经修了啊?”“不会吧!这么烂的摩托车,修了也白修!估计没走,小心为上!”大家一边做作业,一边静听着窗外的动静。
  “司钰阳同学,出来一下!”回头一看,老班面无表情地站在后门口。我心里顿时一惊:“啥时候来的?咋一点声音都没听到……不会刚才跟A同学说话被老班听到了吧!天哪!这下我可要倒大霉了!”我暗暗叫苦,脑海里立刻浮现出老班的口头禅——“取消寄宿资格一周,回家给我好好反省……”
  “司钰阳同学,今天是你值勤吧?”“嗯。”“我有事出去一会儿,管理好夜自修纪律,不能有一点声音。如实记录情况……”班主任对我低声委以重任。“懂了!”虽然我表面语气淡定,内心可是激动又紧张:吓死我了,还以为我说话被发现了呢!H同学探头来打听:“老师找你干吗?没我什么事吧?”“他说有事出去一下,叫你们别说话!”
  教室里又一次安静了下来,大家静静地等待着老师驾着他年久失修的“拖拉机”离校而去。果然“拖拉机”发动了,那声音如铜管齐鸣,震耳欲聋,连教室窗户都在微微颤动。看来,这车连“拖拉机”这“荣誉”称号也不适合了,简直就是“波音747”。
  “哎,H同学啊,到阳台上看一下,老师是不是真走了?”在小A的唆使下,H君正了正眼镜,肩负着全体寄宿生的光荣使命,蹑手蹑脚地蹭到阳台边上,亲眼看着我们伟大的“统帅”驾着他的坐骑驶出校门,方才满意地归营。教室里的气氛立刻变得轻松、友好起来。
  “啪”,虚掩的教室门被人重重地推开,相谈甚欢的同学们立刻戛然而止。“刚才是谁趴在阳台上看的?谁?要我点名吗?”不会吧!不是离开学校了吗?怎么又回来了?“H,初二物理没学是吧?我刚把摩托车启动,你就趴到阳台上刺探,不知道摩托车上有反光镜吗?”什么?老师你也忒狡猾了吧,竟然在反光镜里窥视我们!还佯装离去再杀个回马枪,好一举全歼。唉……谁叫我们不是“省油的灯”呢!哦,我可怜的H兄!
  “同学们,你们要记住,做人要表里如一。耍小聪明,当面一套背后一套,危险往往悄悄来临。而最大的危险,不是被我痛骂,不是走读一周,而是成绩的下滑!如果每个自习课都这样让老师不省心,更大的危险就真的要悄悄向你们逼近了……”
  (指导老师:王俊杰)365滚球
  亲爱的朋友,当你在清晨骑着自行车,匆匆奔往工作岗位的时候;
当你在夜色未尽的晨曦中向学校走去的时;
当你与家人在月星隐耀的时候……朋友,你是否会意识到陪伴你身旁的夜之神——路灯呢?你也许会很惊讶:“路灯很平凡啊!”可是当你站在路灯下深思一会儿,你就会发现路灯并不平凡,甚至很伟大,称它为夜之神一点也不假。
 

  路灯,它们生来就很朴实。因为它们不如彩灯那般五彩缤纷,也不如壁灯那样引人注目。
 

  每当夜黑来到时,它总是把光明洒向人间,在它的照射下,四周的一切都显得富有诗意起来,整个环境都显得安逸,和谐。尽管它的光不够大,不够亮,但是它能接近自己的所有,把光亮毫不保留的献给人类,纵然有时阴云密布,却不能把它蒙上面纱,它仍能够劈开风雨,将自己的光亮透射给人类,照亮漆黑的角落。朴素无华的路灯,世间有那种事物能和你比美呢?春天的花吗?不能,它只能在风和日丽中开放,稍有风霜就枯萎了;
夏日的水吗?不能,虽然它给人柔顺的印象,却会大发雷霆;
冬天的太阳吗?不能,它虽然给人温暖,但是遇到乌云却会逃避。
 

  我想起了老师,他能与路灯相比,因为老师的事业像路灯那样崇高,老师的心灵也同路灯那般高洁。也许我时学生,从小接触了不少老师,对老师有一些了解;
也许我的理想是当一名老师,作为一名未来的老师,有着一种近乎痴迷的荣誉感;
也许……总之我在老师与路灯之间看到了太多太多的相似之处。
 

  路灯不象流星的光只存在于一瞬间,也不象恒星的光那般微弱,路灯像一颗与众不同的星,如果你想让自己的生命变的永恒,请选择做夜之神——路灯吧。
 

 


  每个人都有属于自己的生活,每个人每天都要生活,每个人每天都离不开生活,每个人每天都要生活在自己的生活中,这就是生活。
  父母的生活
  “田家少闲月,五月人倍忙。”我的父母是朴实勤劳的农民。他们每天日出而作,日落而息,每天忙碌在田地间,一年四季都有忙不完的活计。尤其是春季、秋季,我几乎看不到他们,因为没等我起床他们已经去了田里,晚上我睡着了他们才回来。父母就这样一年年辛辛苦苦无怨无悔地操劳着。有一天,我问妈妈:“您干活累不累?”妈妈笑着说:“这就是生活。累也要干,累就可以不干吗?如果你觉得父母累,好好学习就行了!”
  老师的生活
  “春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”老师是人类灵魂的工程师,每天辛苦地工作在三尺讲台上。送走了一届学生,又迎来了一届新学生,周而复始。粉笔灰染白了他们的头发,皱纹爬上了他们的额头。可是在学生心中,他们依然那么美丽,那么年轻。我的班主任杨老师,身材娇小,可嗓音却很洪亮。有一次,我问杨老师:“老师,您工作烦不烦?”老师笑着说:“这就是生活。既然选择了教师这一行,就要永远和学生们在一起。一天看不见你们,我就想呢!”
  我的生活
  “三更灯火五更鸡,正是男儿读书时。”现在的我已经读初三了,每天早晨5点起床看书,晚上10点才可以休息。一天的学习生活是枯燥、乏味的,但枯燥、乏味之中也有充实。对于即将到来的中考,我踌躇满志,正在进行充分的准备,心中有一份期待,又有一份恐惧;有一份喜悦,又有一份不安……我想对自己说:既然选择了初三,就要义无反顾。相信自己,我能行!
  农村生活是父母的生活,讲台生活是老师的生活,学习生活是我的生活。我想,我应该努力地学习,只有努力地学习,才能改变父母的生活,回报老师的生活,才能让自己未来生活得更美好!
  为了将来更好地生活,今天就要努力地生活。这就是生活。
  点评:
  生活是什么?无数人发出这样的疑问。小作者把自己稚嫩的笔触伸向生活,从三个角度回答了这个问题。文章结构新颖,围绕三种人设计了三个小标题,每个小标题下又恰当地运用了一句诗开篇。语言流畅,颇富启示。
  (指导老师:李 辉)365滚球来到家乡不由得想起了横店上盛庄这一个名字,这儿十分悠久是我爷爷的祖宗传下来的。我有几年没有去观察这儿的青山绿水,今天刚好家有客人我就索性带他们去参观这儿的青山绿水,也有机会自己去观察观察。 
  一来到上盛庄的入口我就不由得想起了前几年的这里,当时这只是一些黄泥一片一片,雨倾盆地下着这里好像红军走过的泥江,一片片黄色让过路的人都一个个的摇头,赞叹。可现在确实是一个天一个地。现在有平平整整的水泥路了,尽管雨怎么的下这里都不是它捣乱的地方,一转眼黄色的变成了灰色的,现在让路人一个个是赞叹不已,这让我们住在这儿的人都感到骄傲起来了,一个个都很有精神的叫自己的亲人来这玩 。过了入口展现在眼前的是一个“九龙山”的一个广告牌,上面有九龙山的各个景区,还有就条龙的照片。一直往前走就看到一个个的蒙古包,蒙古包是干什么的呢?是的是拍电视用的一场景,有人说拍电视为什么偏偏选一个不出名的地方呢?导演说这儿的环境好,再说着儿人又少,是拍的好电影的一个地方。这又让我们这里的人感到骄傲。这是我们为国家做的第一份贡献。 
   再进入我爷爷的家好了,就从我爷爷家开始,以前一层的房楼现在已经变成三层的房楼了;
以前一部黑白电视机如今已经变成了彩色电视机了;
以前的厨房现在已经变成了皇帝用的“御善房”了。以前四岁的弟弟现在也已经变成了八岁的小孩了;
以前的奶奶现在也老了,但她还是那么的用功做菜,年夜饭的菜就全都是他做的了。一年一年的过去了我们不知道以后的现在会是怎么样的,我希望我们这里永远是你们喜爱的上盛庄,我希望你们能天天来这玩,让我们的贡献容入到你们的快乐之中来,愿快乐永远的伴随着你。 
   我们的家乡发展的真快,我希望我们能像城市一样繁荣,甚至超过城市,这也是有点难的但我想只要我们献出自己的一双手就能够达到自己想的愿望……

365滚球:已致28人遇难20人失联!


  俗话说,冲动是魔鬼。最近发生在我身上的一件事,就充满了冲动。
  星期天,我和同学约好去爬山。其实,我们几个从小玩儿到大的同学每年春天都要去爬一次山,爬山已经成了我们约定俗成的一个集体活动。而且春天一到,山花遍地,登上山顶极目远眺,那种心情甭提有多惬意了。
  那天一大早,我带上准备好的物品,正准备出门,不料被爸爸看见了,他不解地问:“一大早的,准备上哪儿去?”
  “我和同学约好了去爬山。” 我实话实说。
  “不许去!”
  “为什么?每年的这时候我都和同学一起去爬山啊!”
  “以前是以前,现在是现在。你难道不知道现在是初三了,眼看就要中考,关键时刻,你不在家好好复习功课,还有心思去爬山啊?”
  “爬山与中考之间有什么必然的联系吗?”
  “怎么没联系,爬山不花时间吗?你一出去就是一整天,再说你在外面玩儿野了,还有心思学习呀?”
  一听这话,我更生气,老师早就说过,学习要劳逸结合,爬山可以锻炼身体和意志,爸爸怎么就不理解呢?
  看来跟爸爸是说不清了,再说也没时间跟他讲道理了,同学们都等着呢,我背上背包就要走。
  爸爸见他的话没起作用,也生气了。他上前一把夺下我的背包,把门“啪”的一声关上了,大声吼道:“我今天就是不许你去!”
  “今天我非去不可!”我的血一下子涌上脑门。
  就这样你一言我一语,我跟爸爸僵持着。
  我们正吵得不可开交时,妈妈买菜回来了。我本想向妈妈求救,没想到爸爸来了个“恶人先告状”:“你看看咱们养的好儿子,现在知道跟我顶嘴了……”说着说着,爸爸突然倒了下去。
  我和妈妈都吓坏了,爸爸有高血压,我不是不知道呀,有什么话不能好好跟他说呢。我赶紧取急救药,妈妈端水,给爸爸服下药。过了好一会儿,爸爸才醒过来。他看了看我,两颗豆大的泪珠滚了下来,妈妈一边帮他揉胸口,一边哭起来……
  “你去吧,早点儿回来。”爸爸用虚弱的声音说。
  这件事,让我明白了一个道理:冲动确实是魔鬼,抑制不了冲动就会出问题。我不该跟爸爸冲动,尽管我有充足的理由去爬山,可是,也要考虑爸爸、妈妈的感受呀!
  点 评:
  感情真实。本文的最大亮点在于写出自己的真情实感。可以肯定的是,所写的事例一定是作者亲身经历的。只有亲身经历,才能写得真实,才能透露出真情,才能感动人。可以说,真实是记叙文的生命。
  反思深刻。从事件的性质上看,把爸爸气得晕倒,本来是一件坏事,作者却能够反向立意,写出自己从中得到的教训:“冲动是魔鬼”,做事情切不可冲动。这表现了作者感受生活的能力。
  此外,本文的构思也很巧妙,用人物的对话推动情节的发展,主体充实,首尾照应。本文的成功告诉我们,寻常的生活,也可挖掘出精彩的题材。
  (荐评老师:汪茂吾)365滚球它立刻行动起来,不一会儿,就发现一个小小的白蚂蚁洞,它用种子一样小的眼睛一个劲儿的往里看。哇!果然有几只白蚂蚁正在里面睡大觉呢!它们身上散发出来的香气让饥饿的穿山甲馋得口水直流。它差点忍不住叫出声音来:“哇!真香啊!”可它怕白蚂蚁们听见了,要逃走,只好把说到嘴边的话咽了下去。 
  穿山甲急忙想试着用舌头去舔白蚂蚁,可是这个洞太小了,它的舌头伸不进去;
挖洞,可泥土太硬了,穿山甲急得团团转。忽然,它灵机一动,计上心来。只见它把全身卷缩得像一个金色的大面包,然后展开鳞片,散发出一种香气。正在睡觉的白蚂蚁们一闻到香气,顿时感到十分饥饿,赶紧爬了出去,它们一看是个“大面包”,欣喜若狂,正好可以饱餐一顿,所以它们迅速地向“面包”里钻去,正准备尽情地品尝这个可口的“面包”。这时,穿山甲的鳞片突然关上了,当白蚂蚁知道已经落在穿山甲的手里时,已经来不及了,它们只能在鳞片里拼命地挣扎着。 
  穿山甲不慌不忙地走到一条小河边,它跳进河里,然后展开鳞片,白蚂蚁立刻漂浮在水面上。最后,穿山甲就不慌不忙地把不幸的白蚂蚁家族吃个精光。


  惯于散漫,惯于聆听,惯于在音符下标记情绪。沉醉于某时某刻,某句歌词。逃离这繁华世界,将自己藏在久久蔓延的旋律中,沉醉……
  我喜欢那跳跃的音符,虽然我连五线谱都认不全;我喜欢那奇异的旋律,虽然我没有能力谱写出那样的优雅;我喜欢那精致的乐器,虽然我没有机会用它们演奏我的梦。我喜欢音乐,因为是那样的一阵风穿过我的心灵,时而唤醒忧伤,时而召唤阳光。
  朋克——叛逆的反对
  诞生于英国的朋克乐,诉说着人们对各种传统和制度的反叛,那是一群崇尚自由、充满激情的人们。他们用自己心中的声音创作着反主流的嚣张乐曲。朋克虽然是摇滚的一部分,但它没有在摇滚中给人留下疯癫吵闹的感觉。
  喜欢朋克,是因为当世界背叛你时,你可以从那叛逆的曲调中呐喊出心的声音,以此来换取慰藉。即使有时听不懂歌词,可自己知道,那里的旋律有一根线牵着我的心;那里蕴涵的故事,像一阵风穿过我的心,有点痛,却很欣慰。曲终,是一种淡淡的温暖。
  爵士乐——柔软的悲伤
  由民歌发展而来的爵士乐,是19世纪黑人奴隶们表达自我生活和情感的重要方式。脑海中总会浮现出这样的场景:层层的浓雾包裹住埃菲尔铁塔,把奏乐者隐藏起来。让人们好像游走在一个很长很长的隧道中,不知尽头。
  那是一种悠长,给绝望中的人带来希望的奢华感受;那是一种忧伤,给人一种轻松懈怠的惆怅。戴上耳麦,游荡在爵士乐的灵魂下,那里,有一阵风,一阵柔软而悲伤、明媚而忧愁的风。曲终,是一种轻柔荡漾的悲哀。
  古典乐——浪漫的经典
  贝多芬的忧伤,莫扎特的安详,舒伯特的浪漫……那其中不仅仅是优美的旋律,那里充满意趣,包含真挚,或宁静、典雅、或震撼、鼓舞、或欢喜、快乐,或悲伤、惆怅……那里总有一种典雅的浪漫萦绕于心头。当然,我也爱那来自东方的音韵,中国的古典乐恰如那诗词歌赋一般,清新、优美。
  也许我不会像古人那样在乐曲的伴奏下作诗饮酒,但我会用一颗最真的心去品味那不同乐器带给人的不一样的浪漫。
  荏苒岁月覆盖下的过往,那曲曲浪漫忧伤中承载着太多太多的历史;徜徉时光隐藏下的回忆,匆匆流年,那曲曲经典中刻画了多少音乐伟人坎坷的一生,犹如一阵风,跳着穿过心中。曲终,是一种浪漫清新的复杂情感。
  就这样,如思念一般,我被翻卷进音乐的长河,感受来自不同国家、不同风格的曲调,任由那许多阵风吹过我的心中,时而叛逆,时而忧伤,时而感动……
  曲终,是那抒情的女声如春风一般穿过我的心;是那深厚的男声如夏风一般穿过我的心;是那温柔的和声如秋风一般穿过我的心;是那反叛的朋克、悠长的爵士、多姿的古典或是更多的曲调穿过心灵的暖风。那来自心灵的倾诉,是穿过我心灵的风……
  点 评:
  音乐是来自心灵的倾诉,是人类共通的语言,是大自然赐予人类的恩典。美妙的音乐从耳边穿过,如风拂过人们躁动的心灵,让人感受到尘埃落定后的静美。这篇习作思路清晰,意蕴绵长,它是作者心灵的独白,更是作者对生活的感悟,那些妙曼轻灵的文字承接转合着作者的思想和心境,仿佛串串晶莹剔透的珠粒撒落于字里行间,读来令人沉醉,惹人遐想。
  (指导老师:惠军明)365滚球
  每个人都有属于自己的生活,每个人每天都要生活,每个人每天都离不开生活,每个人每天都要生活在自己的生活中,这就是生活。
  父母的生活
  “田家少闲月,五月人倍忙。”我的父母是朴实勤劳的农民。他们每天日出而作,日落而息,每天忙碌在田地间,一年四季都有忙不完的活计。尤其是春季、秋季,我几乎看不到他们,因为没等我起床他们已经去了田里,晚上我睡着了他们才回来。父母就这样一年年辛辛苦苦无怨无悔地操劳着。有一天,我问妈妈:“您干活累不累?”妈妈笑着说:“这就是生活。累也要干,累就可以不干吗?如果你觉得父母累,好好学习就行了!”
  老师的生活
  “春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”老师是人类灵魂的工程师,每天辛苦地工作在三尺讲台上。送走了一届学生,又迎来了一届新学生,周而复始。粉笔灰染白了他们的头发,皱纹爬上了他们的额头。可是在学生心中,他们依然那么美丽,那么年轻。我的班主任杨老师,身材娇小,可嗓音却很洪亮。有一次,我问杨老师:“老师,您工作烦不烦?”老师笑着说:“这就是生活。既然选择了教师这一行,就要永远和学生们在一起。一天看不见你们,我就想呢!”
  我的生活
  “三更灯火五更鸡,正是男儿读书时。”现在的我已经读初三了,每天早晨5点起床看书,晚上10点才可以休息。一天的学习生活是枯燥、乏味的,但枯燥、乏味之中也有充实。对于即将到来的中考,我踌躇满志,正在进行充分的准备,心中有一份期待,又有一份恐惧;有一份喜悦,又有一份不安……我想对自己说:既然选择了初三,就要义无反顾。相信自己,我能行!
  农村生活是父母的生活,讲台生活是老师的生活,学习生活是我的生活。我想,我应该努力地学习,只有努力地学习,才能改变父母的生活,回报老师的生活,才能让自己未来生活得更美好!
  为了将来更好地生活,今天就要努力地生活。这就是生活。
  点评:
  生活是什么?无数人发出这样的疑问。小作者把自己稚嫩的笔触伸向生活,从三个角度回答了这个问题。文章结构新颖,围绕三种人设计了三个小标题,每个小标题下又恰当地运用了一句诗开篇。语言流畅,颇富启示。
  (指导老师:李 辉)

365滚球:看到记录酒醒一半!


  在卫生局当局长的外公终于退休了。
  外婆说:“老头子,无官一身轻,这下你就能好好休息了,想去哪儿就去哪儿吧。”外公笑笑,说:“那是当然。”
  可是谁也没想到,退休后的外公依然天天往单位跑,只是少带一样东西——公文包。这让全家都非常纳闷,难道外公在单位还有其他的事要办?还是单位的新领导不放他走?或是……
  为了弄清原因,外婆悄悄地对我说:“娟子,今天你去外公的单位侦察侦察,看看这个老头子究竟在搞什么名堂。”
  我一口答应下来,因为我也想知道这个问题的答案。
  吃完早饭,外公出门了,只见他步履匆匆地往前走,我远远地跟在后面,好在早上上班的人多,外公轻易不会发现我,而且他也不知道我的“秘密任务”。
  半个多小时后,外公走进了卫生局的大门。我赶紧跟进去,门卫早就认识我,以为我是跟外公一起来的,也没多问就放我进去了。
  我跟进办公大楼,眼前的一幕让我惊呆了:外公正拿着拖把在一楼拖地,我不动声色地躲在门边看着。拖完一楼,外公又来到二楼、三楼,不停地拖地。我想,拖完地您总该没事儿干了吧。没想到,拖完地后,他又拿着水瓶给各个办公室送开水。
  等这一切都忙完后,单位里的人才陆陆续续来上班了。我听到有人说:“老局长退休了,还这么爱单位。以前当局长,现在当清洁工,而且还是免费的。”
  “是啊,他当局长的时候就常常跟我们说要爱单位如家,我原以为他以前只是摆摆官架子,随便说说而已,没想到他说到做到。”
  “何止如此,老局长还常常和新局长一起出去调研呢!”
  此时我才明白,原来外公心里放不下单位,他还想发挥余热呀。
  晚上,外婆问外公:“你这样做难道不觉得多余,就不怕别人说你官瘾大吗?”
  外公爽朗地笑着说:“我只想着工作,希望单位越来越好,至于别人怎么想就随他们去吧!”
  “您天天如此,不觉得累吗?”妈妈显然有些心疼外公。
  “做自己想干的事,怎么可能累呢?我是乐在其中啊!”
  听了外公的话,全家人都欣慰地笑了。
  点 评:
  这篇考场记叙文,赞颂了一位退休后仍然为单位奉献余热的老干部形象,主题积极深刻。行文中,还有如下亮点:
  叙事生动。具体表现在运用倒叙法设置悬念。开头先交代外公退而不休,再接着写“我”执行“秘密任务”,侦察外公仍去单位上班的原因。最后通过人物的对话点明主旨,故事紧凑。
  形象丰满。文中用来表现中心人物“外公”的方法有两个:一是正面描写,如外公仍去单位上班的行动——拖地、送开水等;二是侧面描写,如单位里工作人员对他的评论。二者的有机结合,就把一个退而不休、一心想发挥余热的老干部形象生动地表现出来了。
  (荐评老师:汪茂吾)365滚球
  我荣幸地被选为了一班之长。正当我沾沾自喜,以为得了一个美差时,几件小事儿却让我感到五味杂陈,身不由己,知道了当个班长实在是不容易。
  镜头一
  随着铿锵有力的高跟鞋声,物理老师面带微笑走进教室,她瞟了一眼黑板,笑容僵住了,黑板上还满是凌乱的地图,我一看也傻眼了。
  老师生气地问:“班长是谁?”我只好低着头站起来。
  “这节课你负责擦黑板吧!班长不是应该提醒值日生做值日吗?你太不关心班级了。”我一边擦着黑板,眼泪一边在眼眶里打转,耳边还有老师的批评教育声。我想,全是我的失职吗?课后,我得出结论,当好班长不是自己优秀就可以的。
  镜头二
  晚自习课,有两名同学在班里打了起来,我急忙去制止,但是他们闹得太厉害了,好几张桌子都被推翻了,书本也撒了一地,有的在劝架,有的在起哄,班里乱成了一团,我使出全身力气不停地喊着也没有用。
  更糟的是检查老师突然推门而入,看到此景呵斥道:“干什么呢?想造反吗?班长呢?站出来!”我胆战心惊地走到老师面前,检查的老师说:“班里乱成这样,你干什么呢?”
  “我……”我想要为自己辩解,可话没到嘴边又被老师噎回去了:“去!叫班主任过来,真是的!”我无奈地走出教室,心中塞满了委屈,我管了,我真的制止了,可是……唉!当班长真难呀!
  镜头三
  地理课上,老师让我们自己做练习。这时,我左右两个邻桌说笑起来,而且声音很大,我左说右劝地制止他们,但他们谁都不服,于是我就对其中和自己比较要好的那个轻声说:“不要说话了,耽误学习不说还影响其他同学,有事下课再说。”没想到另一个同学却说我偏向他,冲我大吼:“有什么了不起,哼!”从此不再理我,甚至连解释的机会也不给我。我冤枉啊,真是百口莫辩啊,唉!
  当班长真的这么难吗?虽然有委屈、有误会、也有伤心,但是,我更有快乐和成长,不是吗?因为我的坚持,上课的纪律变好了,自习再没有打闹说笑的了,有心事的同学都愿意和我聊天。其实,当班长还是很幸福的。
  点 评:
  面对误会和委屈作者没有退缩,没有抱怨,反而寻找到自己的价值和快乐,这就是文章的立意深远所在,也是文章呈现活力和魅力之处。朴实的语言和条理清晰的结构让我们在阅读中收获写作的乐趣。
  (指导老师:吕桂贞)

365滚球:渔船结伴出海秋捕!


  曾有许多人问过我:“一年四季中你最喜欢哪个季节?”我总会毫不犹豫地回答:“我喜欢秋天!”
  我喜欢秋天,虽然它没有春天生机勃勃之貌,没有夏天姹紫嫣红之景,也没有冬天银装素裹之纯,但我仍对它情有独钟。
  如果说绿是春天的使者,红是夏天的色彩,白是冬天的打扮,那么黄便属于秋天。在送走夏姑娘的同时,秋婆婆迈着它那矫健的步伐向我们走来,它的到来,使万物脱下了旧衣,换上了新装。树们都脱下了绿衣裳,换上了秋婆婆精心缝制的新衣。
  花儿都收敛起绽开的笑容,鸟儿也都成群结队地飞向南方——另一个更加温暖的世界。似乎一切都显出几分无奈、几分孤独、几分凄美,过往行人也来去匆匆,无暇观赏两旁风景。这也许是秋天不易受到大众欢迎的原因吧。
  但让我们把目光从这些令人倍感哀伤的景色中移开,移向那金灿灿的田野。田里的庄稼经过几个月的培养,现在已经成熟了,这给人们带来了无可比拟的喜悦。辛勤工作许久的农民们带着满面的笑容,走向金色的田野,收获他们劳动的果实。他们在金色的田野中干得热火朝天,一时间,春天的生机勃勃、夏天的活泼热情、秋天的丰收喜悦全来到了这广阔的田间。一阵秋风吹过,“大海”泛起层层浪,夹杂着人们清脆欣慰的笑声。看着此情此景,还有多少人会不喜欢秋天呢?
  有时会有一场小雨,秋雨小小的、柔柔的,扑打在人们的脸上,凉凉的。这时,人们忘记了一切不幸,尽情接受秋雨的洗礼。
  我喜欢秋天,喜欢那萧条的美,喜欢那丰收的喜悦,喜欢那绵绵的小雨……喜欢它所有的所有。
  点 评:
  面对秋天,作者有独特的眼光:纵然有几分肃杀,有几分萧条,但从秋的成熟中,从丰收的喜悦里,作者读出了美。作者巧妙地把对秋的赞美之情,融进了对秋景的描绘之中。
  (指导老师:赵桂珠)

友情提示:八极门网为您提供精彩丰富的看绚丽烟火耀京城!!,湖北咸宁市崇阳县发生3.0级地震,山沟里“复活”泰坦尼克号!,俄大巴发生事故等,更多精彩资讯尽在八极门网;

版权声明:本网站为非赢利性站点,本网站所有内容均来源于互联网相关视频站点,相关链接已经注明来源。