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辽朝的皇帝顺序:泰国购物攻略

2019年11月03日 10:35

我来到了农民伯伯的身边,给他们干旱的田地饱饱的喝了一顿水,大地滋润了,花、草、树木、庄稼都露出了笑脸,大家高兴的载歌载舞,他们在为我庆功呢!

不管丑小鸭最后变没变成白天鹅,我都喜欢它;我爱丑小鸭。

辽朝的皇帝顺序
  写好作文,涉及思想、结构和语言诸多方面。常见的情况是,思想、结构,一经指点,习作者容易领会,而提高遣词造句的能力则非一日之功,要立竿见影,似乎很难。展现作文水平,提高语言能刀,这是写作绕不过去的“坎”,那么,就让我们以文为例,细细讨论,来寻求切实可行的提高语言能力的门径。
  请看下面篇文章:
  第一次见到她并无多大好感在我看来,她不过是寄身于墙角路边的一丛丛杂草罢了许是我太过粗心,竟一直没有发觉校园里其实到处有她的身影,也忽略了她是有规律的成片分布——显然,这是花匠们精心安排的。
  对于一种花来说,她的茎与叶真是过于不雅了,我一直以为,一种植物既是会开花的,即便茎叶普通一点,但至少总不能像她一样长得……长得太像葱吧。在我看来,葱应该是和柴米油盐联系在一起的,葱是属于尘世俗用的,而不是属于审美的。甚至我还认为,葱还不如柴米油盐,柴米油盐虽是俗的,但至少生活少不了它们。可葱呢,不过是种可有可无的点缀。所以当我知道她的名字叫“葱兰”时,我不禁为兰花愤愤不平了起来?人人都赞空谷幽兰的不俗,人人都说兰乃花中君子。可试问,谁会赞美一棵“葱”的高雅呢?把兰的雅号扣到了一棵“葱”的头上,我怕会压坏了她。
  当她开出第一朵花,我轻轻一瞥就带过了;当那一整片一整片的绿色中出现了星星点点的白色,我也不曾驻足;可是,当那一大片的花朵在一夜之间全部开放,我不自觉地停住了匆匆的脚步,弯下腰来仔细端详她。
  是第一次发现,一朵花竟然可以以如此坦白的姿态开放。
  她就这样站在那儿,开得无声无息旁若无人。她的颜色是如此洁白,没有浓墨重彩渲染,只是纯粹的白。白得无畏无惧、肆无忌惮,纯粹得叫人嫉妒。她的花瓣如此舒展,毫无保留地露出她那金黄色的花蕊——像是一颗炽热的心。那滚烫的金黄啊,我真怕会溅出来。而她的花柱高高立起,卑而不微,纤而不弱。从侧面看去,她,则呈现出一种怀抱的姿态——张开双臂企图把蓝天拥在怀里。我曾疑心,她那细瘦的茎如何能够承载得了秋日那一地纯净的阳光。风来了,那一大片一大片的白色也随之汹涌。我没有想到,第一次给我一种“花海”的震撼的,不是多情的薰衣草,也不是浪漫的郁金香,更不是清新的百合,而是眼前这片不起眼的葱兰。
  毫无保留地开放,把一种颜色演绎到极致;无声无息地开放,把一种香淡淡地酝酿。用如玉般冰冷的瓣,去包裹如火的心。水含珠而柔媚,山蕴玉而朗润。看着葱兰那不俗的花朵,我突然发现她原先很不入眼的茎和叶突然焕发出一种独具的青翠素朴之美。葱兰啊,你绝不负“兰”的美名!
  纤小而坚强,美丽而坦白,无闻却博大。我以为,不论是一朵花还是一个人,这便是极致了。
  愿做一株葱兰,静静地开在道路旁。
  浙江省东阳中学 金远晴
  借物抒情、托物言志是这篇文章的特点。文章借的“物”是一种名为“葱兰”的植物。葱兰形色一般,貌不惊人(甚至有点“俗”),而她的花期却甚为别致,灿如“花海”,让人惊心。由此,作者因花及人,托物言志,表示“愿做一株葱兰”。题目“生如葱兰”集中表达了文章的主旨。
  这篇文章的语言有很强的表现力,从中我们可以寻得一些启发。
  先说这篇文章的遣词。
  该文用语雅致,富有文化内涵。诸如“寄身”“尘世”“审美”“高雅”“一瞥”“驻足”“端详”“渲染”“承载”“震撼”“演绎”“极致”等等。这些词语从词义和构成看,已经从口头语言上升到书面语言。显然,掌握这些词语有赖于作者平时阅读的积累。又如四字词语的运用,“愤愤不平”“空谷幽兰”“花中君子”“星星点点”“旁若无人”“浓墨重彩”“肆无忌惮”“无声无息”等,不仅用词恰当,琅琅上口,而且带:有一股书卷气,可见其中的文化内涵。这更是作者平时勤于阅读的见汪。词汇是构成语言的基本材料,掌握足够量的词汇,其中包括简练的书面语汇是提升语言表现力的重要标志。打下这一基础,只有依靠阅读积累,舍此,别无他法。
  次说造句。由词到句,选择句式是提高文章语言能力的又一重要条件。本文有叙述,有描写,有说明,有议论,有抒情,句式选择也各有特点。以叙述论,这篇文章叙写作者发现“葱兰”的过程,清楚明白,衔接自然。由“第一次见到她并无多大好感”,继而看到“她开出第一朵花”,只是“轻轻一瞥”,再到看她“出现了星星点点的白色”,终于见她“一夜之间全部开放”,这才有了惊人的“发现”,行文流畅,有条不紊。叙述语言明白晓畅是第一要义,简洁凝练是提升的要求。
  以描写论,单句往往重在对一句中的中心词语加以修饰,如初看“葱兰”,“她不过是寄身于墙角路边的一丛丛杂草罢了”。“一丛丛”状其形,“墙角路边”示其位,“寄身”写其飘无定所,描写“葱兰”的位卑形微,并不显眼。而描写更多的是以句群的形式出现。如文章描绘“葱兰”花色之白:“她的颜色是如此洁白,没有浓墨重彩渲染,只是纯粹的白。自得无畏无惧、肆无忌惮,纯粹得叫人嫉妒。”用五句话连成一组,描写白色。先是形容,“如此洁白”;再是对比,“没有浓墨重彩,只是纯粹的白”;还以拟人,“白得无畏无惧、肆无忌惮”,后以夸张,“纯粹得叫人嫉妒”,调用多种修辞手段,融深情于笔端,呈花色于纸上,铺陈展开,显示作者较好的语言功力。
  既为句群,句子之间就有层次的要求,或连贯而下,层层深入;或从不同角度,正反对照,以取得相得益彰的效果。作者表达面对“葱兰”花开时的惊喜心情就富有层次:“我没有想到,第一次给我一种‘花海’的震撼的,不是多情的薰衣草,也不是浪漫的郁金香,更不是清新的百合,而是眼前这片不起眼的葱兰。”连用三个排比句,“不是……也不是……更不是……”,再加一个对比“而是……”,表示“震撼”心情逐渐凝聚的过程,句式整齐,节奏鲜明,真实可信,具有强烈的感人力量。
  以议论说,表达议论的语句多用判断句。比如,开篇第一句就说,对于“葱兰”,“第一次见到她并无多大好感”,直接表明对“葱兰”的好恶。常见的表述方式是,“在我看来”“我以为”“我认为”,然后直陈其旨。为了增强判断的力度和语势,或用反问句,如:“可试问,谁会赞美一棵‘葱’的高雅呢?”或用感叹句:“葱兰啊,你绝不负‘兰’的美名!”或用句式变化,将判断的内容移至句首,以示突出,如:“纤小而坚强,美丽而坦白,无闻却博大。我以为,不论是一朵花还是一个人,这便是极致了。”
  无论叙述也好,描写或是议论,抑或抒情和说明,当内容较为丰富、感情较为强烈时,不妨调整句式,多用对应、对举、对比的组合形式。如前所述,“葱兰”给予作者的“震撼”,“不是多情的薰衣草,也不是浪漫的郁金香,更不是清新的百合,而是眼前这片不起眼的葱兰”,语句结构相似,语意前后对应(见加着重号的词语),回环递进,显示语言的节奏美感。又如,描写“葱兰”的艳而不俗、娇而不妖:“水含珠而柔媚,山蕴玉而朗润。”比喻形象,蕴藉丰富,对举而成。评价“葱兰”:“纤小而坚强,美丽而坦白,无闻却博大。”既有对比,又相连贯,语意凝练,可见作者驾驭语言的纯熟自如。
  显示语言能力,切不可为文造情。应当记住,语言终究是为表情达意服务的,这是一条根本的原则。所谓情动而辞发。“情动”永远是第一位的。离开真情实感、真知灼见,语言是苍白的,没有生命力的。为赋新词强说愁,是中学生作文的通病。稍有写作经验的人都知道,语言是顺应思想自然“流”出来的,情动于衷而形于言。语言修养只有靠平时阅读积累,没有其他捷径可走。金远晴同学能写出《生如葱兰》这样的美文,成功在于她对生活细致地观察,深切地体验,自觉地追求,加上她丰富的阅读积累,于是情到笔至,一吐胸臆。阅读+体验是写作的真谛。写作美文者于此两者不可偏废。试问同学诸君,明于此理,有志为文,能不勉之乎?


  我的家乡虽是个小县城,却山清水秀。
  还记得小时候,家门口便是芹江。不用走出家门,便能从窗台上远远地望见那碧波荡漾着的河水静静地流淌。江面上,那一座由三四个桥墩、些许桥板支撑起来的小桥横跨在两岸。行色匆匆的人们在桥上来来往往。比起那些雄伟壮观的桥,小木桥的确是算不上什么的模样。木桩也不粗壮,还有桥板也不多,而且两块板之间还有挺大一条缝隙。人走在上面,小桥就会发出“吱呀吱呀”的声响。
  桥的两旁没有任何的护栏,下面便是终年流淌着的河流。走在上面,令人胆战心惊的。每次过桥,胆小的我总会紧紧地扯着妈妈的衣襟,迈着颤抖的双腿一步一步地向前挪动着。又不敢看桥下湍急的河流,只得双眼直视着前方。最可怕的是走到桥中央,此时前进也不是,后退也不是,又不敢加快了步伐,只觉得身体一晃一晃的摇摇欲坠,仿佛随时都可能掉下河底去。那感觉,现在想起来还有些后怕。不过纵然是那样,那座小桥依旧给了我的童年生活以极大的愉悦。
  桥的对面是一个名叫“上溪”的地方,那时候还是个乡村的模样。一到春日,放眼望去,金灿灿的油菜花开遍了整片田野,一派生机盎然的景象!只要有空,我便隔三差五缠着妈妈带我去河对面的上溪玩。目的往往便是去那座小桥上来回走两趟。喜欢在桥上那种心跳的感觉,喜欢听桥身发出的“吱呀吱呀”的声响,喜欢桥下的流水潺潺。
  走累了,便在草地上歪着脑袋看桥上来来往往的人群:有夹着公文包的人,行色匆匆;也有赶集的菜农,肩上担着担子,筐里装着才从菜园地里摘下来的新鲜蔬菜,迈着极有节奏的步伐,身上的担子随着身体的摆动,应和着脚底下踩着的声音,也发出“吱呀吱呀”的响声。还有悠闲的农民扛着锄头,有说有笑地结伴而行;不懂事的小孩在桥身上快活地跳动着,仿佛在用他那双调皮的小脚故意考验着它。我出神地看着,看着每个人的举止,简直把这也当成了一种“娱乐”。
  夏日炎炎,下河摸螺蛳、抓鱼虾是家常便饭,置身于清凉的河水中。一面看着河水中的蓝天白云的倒影,一面不时地抬头望望小桥,看看小桥上来往的人群,倾听小桥不厌其烦地唱着“吱呀吱呀”的歌。在我看来,别有一番趣味。
  然而,夏日的暴雨却仿佛与我作对似的,常常扫了我的兴。一阵暴雨过后,河水猛涨,小桥又不很坚固,便被经常地冲垮。望着断裂了的木桥,心里不由得浮起几分失落。然而,每到了这个时候,为了方便对面居民的生活,便出现一两只摆渡的船只。这又带给了我新的愉悦。拉着爸爸的手,坐在船头,来来回回地坐着。也不为什么,只是图个新奇,图个好玩,再者,只是为了体验手划动河水时那种凉凉的怪舒服的感觉。
  时光流逝,我搬新家了,再也不能天天看见小桥,告别了童年生活的我再也不能经常去小桥游玩了。前几日,偶尔去江滨路散步。见到这座已被洪水冲垮了多年的小桥再也无人问津,只剩下几根光秃秃的桥墩站立在河水中央,很是孤寂。不远处,一座高速公路大桥高高地从对岸跨过,就要完工了。坚固巨大的桥墩,宽阔厚实的桥面,雄伟壮观的桥身,两边护栏高傲地耸立着,一股居高临下的气势。望着那座雄伟的大桥,再看看眼前没落的小桥,心底里竟有一丝惆怅。
  凝望河面,依稀中,我仿佛又看见了童年时的那座小木桥,唱着“吱呀吱呀”的歌谣,桥面上,是挑担的菜农,有说有笑的打工者,快乐的不知深浅蹦跳的儿童……
  
  (指导老师:陆忠东)
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翻开《安徒生童话》,我被书中精彩的故事所深深吸引。其中最让我难忘的是《丑小鸭》一文。

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  星期天,我在家整理照片的时候,看到了爸爸的一张老照片,那是黑白的4寸半身照。照片上的爸爸,还是个孩子,大约八九岁的样子。这张照片勾起了我的好奇心,我很想透过这张泛黄的照片去了解爸爸的孩提时代。
  照片上的爸爸还穿着很像样的军装,帽子正中缀着一颗闪闪的红星。记忆中依稀有点儿印象,这种着装好像是红卫兵时代特有的。而那个时代究竟是什么样子呢?我还不是特别清楚,看来,只有去问爷爷了。
  爷爷告诉我,那是1975年发生的事情。那个年代,经济特别落后,家庭条件自然也不如现在,一年到头也穿不上一件新衣服,一身衣服常常是穿了洗,洗了穿,破了就补一补继续将就着穿。而吃的用的都是按人供应,要凭着各种票证购买,粮食有粮票,布匹有布票,煤炭有煤票……而在那个年代,如果能留下一张自己的照片,也是一件令人高兴的新鲜事。
  我爸爸在1975年已经是一个一年级的小学生了,他十分向往穿军装,而且立志成为一名红卫兵。有一天,爸爸从邻居家得到了一件破旧的军装,兴奋地拿回家,让奶奶给好好“收拾收拾”,奶奶起早贪黑地忙活了一番,最后还用红布做出个五角星缝在帽子上。爸爸穿上他的“新衣服”,还真像个小解放军。为了留个纪念,爷爷、奶奶特地带爸爸去照了这张相片。
  和过去相比,现在的生活真的好多了,我们出生在这样一个时代,真的好幸福。我们也要珍惜现在的幸福生活,好好学习,长大后让这个世界变得更加美好。
  作者通过父亲小时候的老照片,回顾了那个动乱的年代。落后的经济、动荡的政局并没有影响孩子对美好事物的追求。父亲为穿上自己喜欢的军装而兴奋不已,照出的照片记载了所有的故事。朴实的语言,天真的孩子,泛黄的照片,凝成人们对美好生活的向往。记忆是珍贵的,而我们的生活也会是更加美好的。
  (指导老师:张 晶)辽朝的皇帝顺序

她有两个好朋友:杜米和阿妮卡。她们深厚的友情我能从这段看出来:“‘只剩下十分钟了。’皮皮说。

【篇一:《长袜子皮皮》读后感作文】

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【篇六:《安徒生童话》读后感】

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  爸爸刚40出头,繁重的劳作却压弯了他瘦弱的脊梁,个头近1米7的人,体重还不足60公斤。长期的劳作使他显得更加苍老。但我从没听他说过累,也没听见他的一句抱怨话,即使他心里有苦也从来不让我知道,只是独自个人在边蹲着或坐在门前的小板凳上抽着烟,根接着根抽。
  春天,许多曾和爸爸起干活的人又来找他了。他们问我爸爸过几天去不去二道河打工,爸爸详细地问了问那里的情况,没有给他们答复。但我在旁担心起来,说心里话,我知道出外打工很苦。
  第二天早上,爸爸对我说他决定出去了,并且告诉我明天就走。我知道他主意已定,只得安慰他说:“爸爸,你去吧,到那儿注意安全,别担心我和妈妈。”
  上车饺子下车面,爸爸走的那天早上,妈妈很早就起来特意给爸爸包了饺子,还煮了几个鸡蛋,让爸爸带着路上吃。可爸爸坚持不带,还是我聪明,把鸡蛋偷偷地塞进了他的包里。
  就这样父亲走了,走就是小半年,也不知他过得好不好。一个星期天的下午,我在家里突然接到爸爸的电话,他说已到家门口了。我当时高兴得蹦了起来,急忙冲出去迎他。爸爸满脸笑容,手里还拎着些很漂亮的礼盒。
  那天晚上,和爸爸起去干活的叔叔到我家串门。他对我说:“你爸爸真是能吃苦呀,为了能多攒点钱,他早上两点钟就起来干活,每天都要往田里背90公斤的化肥袋子。下雨天还不休息!”听到这番话,我鼻子一酸,紧忙跑出了屋子。想到爸爸为了这个家,为我付出那么多辛苦,连顿饭都没好好吃过,我的眼泪再也止不住了。而我以前是多么不懂事,稍不顺心就对爸爸大喊大叫。想到这儿,我愧疚极了,觉得太对不起爸爸了。
  人们常说:母爱是无私的,伟大的。但在我眼里,父爱也是同样的伟大!
  爸爸用他瘦弱的肩膀撑起了我们这个家,给了我无尽的关爱。
  我暗下决心,一定要努力学习,长大后让爸爸过上无忧无虑的生活。
  
  (指导老师:陈稳生)
  
  作者以写实的笔法,为我们生动描绘了一幅难得的“农家打工图”。这里有无奈,有愁苦,有依依不舍的分别,有牵肠挂肚的思念,有泪水,有笑容,让我们真切体会到了现在农村生活的真实面貌。辽朝的皇帝顺序

【篇六:读书的感觉真好】

辽朝的皇帝顺序:英西峰林攻略

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